کتاب آموزش انتقادی اندیشیدن به کودکان
مولف: ماندانا سلحشور
فهرست کتاب:
- بخش نخست: شناسایی و یادآوری
- بخش دوم: مشاهده‌ی دقیق و تشخیص تفاوت‌ها
- بخش سوم: مسیریابی و طبقه بندی کردن
- بخش چهارم: توالی و پیش بینی کردن
- بخش پنجم: استنباط و نتیجه‌گیری کردن
- بخش ششم: ارزیابی کردن
- و...
درباره کتاب:
برخلاف تصور برخی از افراد که گمان می‌کنند «انتقادی اندیشیدن» یعنی منفی‌نگری و عیب‌جویی کردن، این‌گونه اندیشیدن نخست متکی بر جستجو، جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات و سپس ارزشیابی، استدلال و نتیجه‌گیری از یافته‌های‌شان است.
انتقادی اندیشیدن به کودکان یاد می‌دهد: هیجان‌ها و احساسات را با روشی مناسب کنترل و بیان کنند، پاسخ پرسش‌های‌شان را بیابند، انعطاف‌پذیر، مبتکر و کارآمد باشند، خلاقانه بیندیشند، مساله های پیچیده و دشوار را حل کنند، به هدف‌های‌شان برسند و پدید‌ای ارزشمند برای جامعه‌شان خلق کنند.
