درسنامه مبانی توانبخشی شنوایی

توانبخشی شنوایی تنها به استفاده از سمعک یا سایر تجهیزات کمک‌شنوایی محدود نمی‌شود. برای دستیابی به ارتباط مؤثر، لازم است مهارت‌هایی مانند درک گفتار، گوش دادن، گفتارخوانی، استفاده از راهکارهای ارتباطی و رشد زبان نیز مورد توجه قرار گیرند. کتاب درسنامه مبانی توانبخشی شنوایی مجموعه‌ای آموزشی است که این موضوعات را در گروه‌های سنی مختلف بررسی می‌کند.

این کتاب تألیف دکتر فرنوش جاراللهی و دکتر ریحانه توفان است و مطالب آن در سه بخش اصلی شامل درک گفتار و راهکارهای ارتباطی، توانبخشی شنوایی کودکان و توانبخشی شنوایی بزرگسالان سازمان‌دهی شده‌اند.

در بخش اول، خواننده با کلیات توانبخشی شنوایی، آموزش ارتباط و مهارت‌های شنیداری آشنا می‌شود. همچنین گفتارخوانی و روش‌های آموزش آن بررسی می‌شوند؛ مهارتی که می‌تواند در کنار اطلاعات شنیداری به درک بهتر پیام گفتاری کمک کند.

بخش دوم به کودکان کم‌شنوا اختصاص دارد. کم‌شنوایی در سال‌های اولیه زندگی می‌تواند مسیر رشد طبیعی گفتار و زبان را تحت تأثیر قرار دهد. به همین دلیل، در این کتاب برنامه‌های مداخله، رشد زبان و سواد، آموزش والدین و راهبری کودکان دارای کاشت حلزون به‌صورت مستقل بررسی شده‌اند.

فصل مربوط به شنوایی‌شناسی آموزشی نیز به نیازهای کودکان کم‌شنوا در محیط‌های آموزشی توجه دارد. این موضوع اهمیت ویژه‌ای دارد، زیرا مشکلات شنیداری می‌توانند بر دریافت آموزش، تعامل با معلم و همکلاسی‌ها و پیشرفت تحصیلی کودک تأثیر بگذارند.

در بخش سوم، کتاب به کم‌شنوایی در بزرگسالان و سالمندان می‌پردازد. ارزیابی‌های توانبخشی، طراحی برنامه‌های توانبخشی برای افراد سخت‌شنوا و ملاحظات ویژه سالمندی از جمله موضوعات این بخش هستند.

ساختار جامع کتاب باعث شده است مبانی توانبخشی شنوایی از دوره کودکی تا سالمندی پوشش داده شود. این ویژگی، کتاب را به منبعی مناسب برای دانشجویان شنوایی‌شناسی و افرادی تبدیل می‌کند که می‌خواهند با اصول ارزیابی، ارتباط و مداخله در افراد دارای کم‌شنوایی آشنا شوند.

نویسندگان: دکتر فرنوش جاراللهی، دکتر ریحانه توفان  
شناسه: F-A-41