کتاب جامع اتیسم و اختلالات نافذ رشد (بخش ارزیابی)

کتاب جامع اتیسم و اختلالات نافذ رشد (بخش ارزیابی)

Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders

Fred R.Volkmar – Sally J.Rogers – Rhea Paul – Kevin A.Pelphrey

مترجمان:

• محمدحسن ترابی
• سکینه محمدزمانی
• ریحانه محمدی

امیرمحمد دانش

در این کتاب از متخصصان رشته‌های مرتبط با درمان اختلال طیف اتیسم خواسته شده است تا دیدگاه خود را درباره روند ارزیابی این اختلال بیان کنند. نویسندگان نیز به این مسائل پرداخته‌اند: اهداف اصلی ارزیابی، روش‌های موجود برای ارزیابی دقیق علائم اصلی مرتبط با ASD، و کاربرد کارکرد مبتنی بر شواهد  در ارزیابی. این مسائل نه‌تنها بر کارکرد بالینی در ASD تأثیر می‌گذارند، بلکه بر انجام تحقیقات نیز اثرگذارند. این کتاب در پنج فصل به غربالگریِ کودکان خردسال اتیسم، ابزارهای تشخیصی در اختلالات طیف اتیسم، ارزشیابی بالینی در محیط‌های چندرشته‌ای، ارزیابی ارتباط در اختلالات طیف اتیسم، و ارزیـــابــی رفتـــاری افــــراد دارای اتیــــسم می‌پردازد.

هـــمان طـــور کـــه می‌دانیم تشخیص افتراقی در طیف اتیسم و در میان اختلالات ASD و سایر اختلالات هنوز بسیار دشوار است، به‌ویژه برای بچه‌های بسیار کوچک، که در آنان شناسایی زودهنگام برای دستیابی به نتایج مطلوب بسیار مهم است. تغییرات در DSM-5 نیز این موضوع را برجسته کرده است، و بحث‌های داغ درباره درستی حرکت از سیستم‌های قدیمی‌تر - که زیرگروه‌هایی را برای طــیف اتیسم شناسـایی می‌کنند - به سیسـتمی برای تلـــقی آن به‌صورت یک پیوستار ناگسسته هنوز ادامه دارد. فصل‌های این کتاب نشان می‌دهند که ارزیابی با فراهم کردن فرصتی برای پاسخگویی به سؤالات براساس داده‌ها، و نه نظریه یا تجربه‌های شخصی، به نیل به این هدف کمک می‌کند.

1. پیشگفتار مترجمان
2. فهرست مخفف ها
3. فهرست منابع آزمون های منتشر شده برای زبان فارسی
4. بخش 4: ارزیابی 
5. فصل 24 : غربالگریِ کودکان خردسال اتیسم
6. فصل 25 : ابزارهای تشخیصی در اختلالات طیف اتیسم
7. فصل 26 : ارزشیابی بالینی در محیط های چندرشته ای
8. فصل 27 : ارزیابی ارتباط در اختلالات طیف اتیسم
9. فصل 28 : ارزیابی رفتاری افراد دارای اتیسم: فعالیت های کنونی و مسیرهای آینده
10. واژه نامه فارسی - انگلیسی
11. واژه نامه انگلیسی - فارسی