راهنمای برنامه درمانی وستمید برای کودکان دارای لکنت در سنین پیش دبستان و مدرسه

راهنمای برنامه درمانی وستمید برای کودکان دارای لکنت در سنین پیش دبستان و مدرسه

مترجمین : دکتر بیژن شفیعی – سمیه شیرمردي

این مجموعه ترجمه راهنمای برنامه وستمید است که در مرکز تحقیقات لکنت دانشگاه سیدنی استرالیا بهمنظور درمان لکنت کودکان تدوین شده و در زیر آمده است: The Wes tmead Program Treatment Guide
 November 2023 (Version 1.1)  Cheryl Andrews, Natasha Trajkovski, Sue O’Brian, Mark Onslow

لکنت یکی از بحث‌ برانگیزترین اختلال‌های گفتاری در حوزه آسیب‌شناسی گفتار و زبان است که در همه جای دنیا و همه فرهنگ‌ها و نژاد‌ها وجود دارد. لکنت با وقفه‌های غیرارادی در روانی گفتار مشخص می‌شود که رفتارهای اصلی نامیده می شوند و از انواع آن می‌توان به تکرار سیلاب‌ها، کشیده گویی و قفل شدن صداها و جانشینی و اجتناب از گفتن کلمات اشاره کرد. اختلال لکنت مستقل از هوش و شغل و درآمد است و عمدتاً از دوران کودکی شروع می‌شود و در هر دو جنس (زن و مرد ) و در همه گروه‌های سنی اتفاق می‌افتد. بیشتر بچه‌ها (25-80٪) در سن 2-3 سالگی بهبودی خود به خودی دارند و افرادی که بهبودی به خود به خودی دست پیدا نمی‌کنند، ماندگاری لکنت تا بزرگ‌سالی در آن‌ها باعث می‌شود که همه جنبه‌های ارتباطی، اجتماعی، تحصیلی و در کل، کیفیت زندگی شخص را تحت تأثیر قرار دهد.

برنامه درمانی وستمید یک برنامه درمانی رفتاری است که با تغییر در ویژگی های طبیعی گفتار می تواند باعث کاهش و حذف لکنت کودک گردد. این تغییرات در ابتدا بسیار اغراق آمیز  بوده و با پیشرفت کودک و کاهش میزان شدت لکنت وی، بتدریج از میزان اغراق آن کاسته شــده و به ویژگی های طبیـــعی گفتار نزدیکتر می گردد و  این روند تا جایی پیش می رود که تفاوتهای بین گفتار فرد با ویژگی های  گفتار طبیعی به حداقل رسیده و کودک می تواند بدون لکنت و بصورت  طبیعی صحبت نماید.